在新時代高等教育高質量發展的征程中，如何讓高校黨建真正成為事業發展的“紅色引擎”？南京審計大學國家審計學院黨委聚焦立德樹人根本任務，創新構建了以政治鑄魂、機制創新、實踐賦能為重心的“三維協同”黨建工作體系，推動黨建工作與審計人才培養、學科建設、社會服務深度融合，為新時代高校黨建高質量發展提供了特色鮮明的“審計樣本”。

政治鑄魂：筑牢審計人才培養的“根”與“魂”

學院黨委堅持把政治建設擺在首位，將“為黨育人、為國育才”的初心使命貫穿辦學治院全過程。通過系統化、立體化的政治引領體系，筑牢審計人才培養的政治根基。

深挖紅色審計資源。學院充分發揮審計學科特色，組織專家團隊系統梳理中國共產黨領導下的審計工作發展歷程，編寫《中國紅色審計史》專用教材，構建系統性、權威性的理論基礎。教材內容覆蓋審計制度沿革、紅色審計人物事跡及職業精神內核，為學生提供生動而豐富的思政學習資源。在教學過程中，教師注重將紅色審計史與當前審計工作實際相結合，通過案例分析、專題研討等形式，幫助學生理解審計工作的政治屬性和時代使命。

創新課程思政模式。學院將“中國紅色審計史”課程從傳統課堂延伸至學生社區，建立“社區講堂+課后研討”雙軌機制。在授課路徑上采用多種創新的形式，依托社區建立課后師生研討機制，組織學生圍繞審計史熱點問題開展辯論、撰寫研究報告。通過教師傳授與學生參與的雙向互動，專業教育與思政教育的有效結合，第一課堂與社區育人的場域交叉，讓學生“一站式”實現知識拓展、能力提升與價值引導的有機統一。

強化價值引領作用。學院注重發揮紅色審計文化的育人功能，連續五年組織“審計·廉潔文化月”活動，通過案例辯論、情景劇展演等形式，將抽象的廉潔要求轉化為生動的育人場景。一名參與活動的學生表示：“通過參與紅色審計史的學習和實踐活動，我認識到審計工作不僅是專業技術活，更是關系到黨和國家事業發展的政治工作。”

機制創新：構建“縱橫貫通”的協同育人新格局

為破解黨建與業務“兩張皮”難題，學院創新構建“縱橫貫通”的協同治理機制，形成全員、全過程、全方位的育人格局。

縱向貫通：學院健全“黨委—支部—黨小組”三級責任鏈條，將黨建工作要求層層傳導、落到實處。學院黨委統籌制定黨建與業務融合的年度規劃，各支部結合學科特點申報“黨建+業務”特色項目，黨小組在課程組、科研團隊中具體落實。例如，教工黨支部與學生黨支部結對共建，圍繞“數字化審計”等前沿課題開展聯合攻關，將組織生活轉化為學術研討和實踐創新的平臺。

橫向聯動：推動校內外資源整合共享，學院積極與審計機關、行業企業共建實踐基地，引入行業導師參與人才培養。通過建立“政校企”協同育人機制，推動教師赴審計一線掛職鍛煉，將實務經驗反哺課堂教學。近年來，學院教師參與的多份審計報告獲國家有關部門采納，實現了黨建與專業能力的雙提升。此外，學院還推動與地方紀委監委、審計機關共建“廉潔教育實踐基地”，實現校地資源雙向賦能。

動態考評：建立融合性績效評價機制，學院將黨建成效納入師資考核、學科評估指標體系。確認黨支部在重大科研項目申報、社會服務中的職責，形成“黨建—業務”雙向賦能的良性循環。通過建立健全激勵機制，充分調動教職工參與黨建工作的積極性和創造性。

實踐賦能：打造“黨建+”多種育人場景

學院創新打造四類實踐場景，將黨建工作相關要求轉化為育人成效，通過特色品牌項目的培育和建設，讓黨建工作可感可觸、可觀可及。

黨建+社會實踐育人場景。學院構建“校-地-企”協同實踐機制，每年成建制派送學生赴各級審計機關開展長達6個月的實習實訓并成立研究生實習組臨時黨支部。學生在實踐過程中撰寫《基層審計見聞》，多名同學參與審計項目發現的問題被實習機關采納，推動理論認知與實務能力雙向提升，相關經驗被《中國審計報》專題報道。同時，通過“師友同行”“導師下午茶”等活動，學生與審計一線工作者深度交流，將理論認知轉化為實踐能力。

黨建+科研攻堅育人場景。學院依托國家級虛擬教研室“審計學課程群虛擬教研室”等平臺，組建以黨員教師為骨干的研究團隊，聚焦國家審計戰略需求開展有組織科研。黨員教師帶領學生深入審計一線，通過實地調研、數據采集、案例分析等方式，形成多項具有實踐價值的研究成果，1份聯合國審計報告被中辦、國辦采用，獲中央主要領導人批示；1份研究報告被省級單位采納；4份建議被市廳級單位采納。

黨建+文化傳承場景。學院打造“審計名家講壇”“審計青年論壇”“師友同行”等品牌活動，形成常態化文化傳承機制。在豐富多彩的活動中，來自校內外的資深專家和審計一線的實踐導師通過分享職業感悟和實踐經歷，幫助學生樹立正確的職業價值觀。學院還通過錄制行業紀錄片等方式，展現審計人的職業傳承故事。值得一提的是，學院所培育的審計拔尖創新人才“阮嘯仙”班，已成為學生傳承審計文化、感悟審計精神的重要平臺。

黨建+藝術創作場景。學院將審計元素融入藝術創作，采用“自編自演、觀演互動”模式創新沉浸式藝術黨課。學生原創話劇《紅色審計的先驅——阮嘯仙》以中共首任中央審計委員會主任阮嘯仙為原型，生動再現其建立人民審計制度、嚴明財經紀律的感人事跡。與萍鄉審計局共同創作編排的話劇《紅色審計1923》講述紅色審計發源地的故事。依托王荷波紀念館資源，創排話劇《王荷波》，聚焦黨的紀檢監察先驅王荷波“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神品質。

這些藝術創作不僅豐富了黨建形式，更讓紅色審計文化在潛移默化中深入人心。通過這四個維度的創新實踐，學院將黨建工作轉化為可感知、可參與、可傳承的育人載體，形成了黨建與業務深度融合的有效模式，為新時代高校黨建工作提供了有益借鑒。

成效與啟示：黨建賦能高質量發展的“審計樣本”“三維協同”黨建工作模式的實踐，使學院實現了黨建與事業發展的協同聯動，取得了明顯成效。黨建工作質量顯著提升。學院黨委連續六年獲校黨建考核“優秀”并入選“全國黨建工作標桿院系”培育創建單位名單，教工第二黨支部入選全國高校“雙帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動團隊。基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用得到充分發揮，黨建工作科學化水平不斷提高。人才培養成效顯著。學院畢業生就業質量持續提升，就業率與考研升學率穩居全校前列。學生在各類競賽中屢獲佳績，“審計獅語”傳播工作坊在第十四屆“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽中獲得銀獎。學生專業素養和綜合能力得到用人單位的高度認可。社會影響力持續擴大。學院教師團隊獲批國家級課題20余項，多項研究成果被審計實務部門采納應用。社會培訓規模持續擴大，年培訓量達到70余期。學院打造的審計人才培養模式獲得社會各界廣泛關注，相關經驗被《中國審計報》《新華日報》等主流媒體報道。這一探索實踐給我們帶來啟示：黨建工作的生命力在于深度融合，必須從目標設定、機制設計到載體搭建全面嵌入業務主線；協同機制是破解“兩張皮”的關鍵，通過資源整合與制度創新激發內生動力；平臺載體是育人成效的保障，建設系統化、立體化的育人載體，讓黨建可感可觸，實現潤物無聲的價值引領。    

未來，南京審計大學國家審計學院將繼續深化“三維協同”模式，在以下方面進行重點探索：一是建設紅色審計教學資源庫，系統開發“審計先驅人物數字檔案”“當代審計案例沉浸式課件”等特色教學資源，建立本碩博貫通的紅色審計課程矩陣，推動審計專業教育與價值引領的深度耦合。二是創新紅色審計文化傳播新樣式，建設“審計文化數字空間”，運用VR/AR技術復原紅色審計歷史場景，開發“審計文物會說話”等數字文創產品，實現審計文化的創新性表達與傳播。三是搭建智慧黨建云平臺，進一步加強信息化建設，運用大數據、人工智能等新技術賦能黨建工作，構建“數據驅動、智能預警、精準施策”的智慧化黨建新形態，全面提升黨建工作的實效性和覆蓋面。國家審計學院將堅守立德樹人的根本職責，不斷創新“黨建+育人”范式，為培養守護國家經濟安全的高素質專業化“經濟衛士”貢獻更多智慧與力量。（李衛紅 徐婷婷 凌慧）