高校院系黨組織在高校黨的基層組織架構(gòu)中處于承上啟下的關(guān)鍵位置，是黨聯(lián)系師生最直接、最重要的橋梁。增強(qiáng)院系黨組織政治功能和組織功能，推進(jìn)黨建與事業(yè)發(fā)展“一融雙高”，事關(guān)黨的教育方針在“為黨育人、為國育才”全過程的有效落實(shí)，直接影響高校基層黨組織的戰(zhàn)斗力、組織力和凝聚力。

合肥工業(yè)大學(xué)文法學(xué)院學(xué)科專業(yè)涵蓋文學(xué)和法學(xué)兩大學(xué)科門類，學(xué)院黨委緊密結(jié)合學(xué)校工科背景和學(xué)院學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，堅(jiān)持以黨建為引領(lǐng)，發(fā)揮院系黨組織“兩個功能”，著力把黨建工作融入人才培養(yǎng)體系、學(xué)科發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)特色發(fā)展，實(shí)施“黨建賦能促發(fā)展行動”，打造學(xué)院黨建引領(lǐng)、思政鑄魂、文化涵育、法理踐行“四大工程”，實(shí)現(xiàn)黨建和事業(yè)發(fā)展深度融合，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、社會服務(wù)等各項(xiàng)工作再上新臺階。

一、黨建引領(lǐng)工程：聚焦增強(qiáng)學(xué)院黨組織政治功能和組織功能

學(xué)院黨委通過黨建聯(lián)建、教育幫扶、實(shí)踐育人、科研服務(wù)等方式，引導(dǎo)師生立足學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，在推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)新征程上，在服務(wù)區(qū)域社會治理和“雙一流”學(xué)科建設(shè)等方面砥礪新?lián)?dāng)、展現(xiàn)新作為。

一是學(xué)思踐悟增強(qiáng)思想行動自覺。學(xué)院黨委圍繞貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中、四中全會精神，貫徹全國教育大會精神、全國黨建工作會議精神和學(xué)校第九次黨代會精神，開展專題學(xué)習(xí)研討，深度思考在推進(jìn)一流大學(xué)建設(shè)中，學(xué)院如何立足專業(yè)學(xué)科優(yōu)勢更好發(fā)揮作用。通過黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、黨支部“三會一課”等深入交流探討，深化了對黨的理論和政策的認(rèn)識，同時激發(fā)全院師生對學(xué)院事業(yè)發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，進(jìn)一步凝聚共識、聚力發(fā)展。

二是黨建聯(lián)建拓寬黨建育人渠道。2025年以來，學(xué)院積極拓展外部資源，先后與世紀(jì)天鴻、寶利國際、皖新傳媒、安徽廣電傳媒、合肥報業(yè)集團(tuán)等行業(yè)頭部企業(yè)和學(xué)科專業(yè)相關(guān)單位建立合作關(guān)系，達(dá)成多項(xiàng)協(xié)議，不僅為學(xué)生落實(shí)了就業(yè)崗位，還謀劃了科研合作項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了校企、校地資源有效對接，為學(xué)院黨建育人工作開展注入了新的活力。

三是互學(xué)同行促進(jìn)黨建業(yè)務(wù)融合。學(xué)院積極探索黨建與業(yè)務(wù)融合新路徑，以強(qiáng)化黨組織凝聚力為基礎(chǔ)，推動黨建與教學(xué)科研、人才培養(yǎng)、隊(duì)伍建設(shè)、社會服務(wù)等工作深度融合。學(xué)院黨委在組建團(tuán)隊(duì)、整合資源、申報項(xiàng)目等方面加強(qiáng)組織保障，深化“有組織科研”，提高申報項(xiàng)目數(shù)量和質(zhì)量。突出政治引領(lǐng)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，2025年學(xué)院教師黨支部書記劉海芳在第六屆全國高校教師技能創(chuàng)新大賽中，憑借卓越的教學(xué)創(chuàng)新能力斬獲本科組全國一等獎。堅(jiān)持“黨管人才”，強(qiáng)化人才政治引領(lǐng)和政治吸納，做好人才服務(wù)，學(xué)院多名教師入選安徽省法治人才庫和首席法律咨詢專家，逐步成為學(xué)院發(fā)展的中堅(jiān)力量。

二、思政賦能工程：聚焦提升工科高校文法專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)效

學(xué)院發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，強(qiáng)化課程思政建設(shè)，將依法治國、價值取向、道德觀念和哲學(xué)思維等法治思政元素融入課程和學(xué)生日常教育培養(yǎng)，提升思想政治工作的針對性和實(shí)效性。

一是開辟“課程思政”新賽道。構(gòu)建“黨建+課程思政”一體化教學(xué)模式，通過更新思政理念，豐富教學(xué)載體，完善考核評價機(jī)制等措施，推動黨建思政深度融合。通過系統(tǒng)梳理專業(yè)課程中的思政元素，將思想政治教育融入課堂教學(xué)與實(shí)踐活動各環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)知識傳授與價值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一。

二是堅(jiān)守“網(wǎng)絡(luò)思政”主陣地。伴隨通信技術(shù)和數(shù)字媒體的飛躍發(fā)展，“網(wǎng)絡(luò)育人”已成為新時代高校思政教育的新范式。學(xué)院圍繞落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，完善網(wǎng)絡(luò)思想政治教育體系，進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化的育人功能，加強(qiáng)線上思想陣地建設(shè)，利用學(xué)院官網(wǎng)、微信公眾號等平臺，推送思政學(xué)習(xí)資料、先進(jìn)人物事跡、師生思政感悟等內(nèi)容，積極組織學(xué)生參加大學(xué)生講思政課、微黨課比賽，拓寬思政教育渠道，增強(qiáng)思政教育的吸引力和感染力。

三是探索“四式黨課”新模式。學(xué)院創(chuàng)新黨課形式，以多樣化實(shí)踐教育活動筑牢學(xué)習(xí)陣地。通過講授式黨課推進(jìn)對黨的創(chuàng)新理論學(xué)理化闡釋，常態(tài)化開展支部書記講黨課活動；通過浸潤式黨課豐富理論學(xué)習(xí)形式，利用專業(yè)特色資源開展“解說電影黨課”“文法紅歌音樂會”等特色活動搭建育人平臺；通過聯(lián)學(xué)式黨課加強(qiáng)與其他黨支部溝通交流，創(chuàng)新黨支部的活動機(jī)制，支部聯(lián)學(xué)共建，開展實(shí)踐活動；通過實(shí)踐式黨課推動理論與實(shí)踐相結(jié)合，探索“理論學(xué)習(xí)+實(shí)地參觀+支部特色”學(xué)習(xí)模式，將“學(xué)習(xí)小課堂”融入“社會大課堂”。

三、文化涵育工程：聚焦傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)校園廉潔文化

學(xué)院堅(jiān)定文化自信，大力弘揚(yáng)和傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中華傳統(tǒng)法律文化，發(fā)揮安徽紅色文化優(yōu)勢，在建設(shè)文化強(qiáng)國征程上，貢獻(xiàn)文法新智慧、傳遞文法好聲音。

一是紅色傳承與精神賡續(xù)。學(xué)院堅(jiān)持運(yùn)用紅色文化育人資源，以實(shí)踐活動為載體激活紅色基因。學(xué)院大學(xué)生紅色傳承實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開展“探源金寨”“信仰火種”“初心尋覓”“領(lǐng)悟根脈”“渡江勝利”“回信精神”等系列尋訪活動，在實(shí)踐中推動紅色基因代代相傳。省級重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)“重走渡江勝利路”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)案例被教育部高等學(xué)校科學(xué)研究發(fā)展中心《高校紅色文化資源育人年度發(fā)展報告》收錄。這些生動實(shí)踐推動紅色文化從“被動接收”轉(zhuǎn)向“主動傳播”，讓紅色基因在青春實(shí)踐中煥發(fā)新的生命力。

二是文化弘揚(yáng)與精神滋養(yǎng)。學(xué)院堅(jiān)持五育并舉，著力推進(jìn)法學(xué)教育與美育有機(jī)結(jié)合，依托“文韻講堂”“法學(xué)啟蒙第一課”等特色活動搭建育人平臺。舉辦音樂實(shí)踐課匯報演出、校春季音樂會“和風(fēng)萬里”等活動，以旋律傳遞文化溫度。學(xué)院還開設(shè)斛兵傳媒前沿講壇、學(xué)術(shù)沙龍等載體，以對話碰撞思想火花。成功獲批2025年度內(nèi)地與港澳高等學(xué)校師生交流計(jì)劃立項(xiàng)，通過師生互訪、文化展演等形式深化交流，讓優(yōu)秀文化在互鑒中傳播，進(jìn)一步拓展文化輻射力與影響力。

三是廉潔文化與師德浸潤。學(xué)院圍繞廉潔文化培育與師德師風(fēng)建設(shè)構(gòu)建系列育人體系，開展“學(xué)紀(jì)守法知敬畏 廉潔自律守初心”主題實(shí)踐活動，將中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育、師德師風(fēng)專題教育融入其中，引導(dǎo)師生筑牢思想防線。組織“踐行總體國家安全觀，爭做國家安全守護(hù)者”主題宣講，強(qiáng)化安全意識與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。舉辦模擬法庭實(shí)踐展示暨專題警示教育活動，通過實(shí)景演繹與案例剖析，讓全校師生在沉浸式體驗(yàn)中深化廉潔自律意識與法治觀念。這些活動以實(shí)踐為橋、教育為基，推動廉潔文化與學(xué)術(shù)誠信的價值理念內(nèi)化于心、外化于行，成為師生立身行事的自覺遵循。

四、法理踐行工程：聚焦弘揚(yáng)社會主義法治精神增強(qiáng)法治觀念

學(xué)院堅(jiān)定不移走中國特色社會主義法治道路，樹立和踐行以人民為中心的法治理念，開展法律咨詢、法律援助、普法學(xué)堂、模擬法庭等公益服務(wù)活動，弘揚(yáng)法治精神，推動法治校園建設(shè)。

一是開展“法援惠民”活動。學(xué)院組建法律援助先鋒隊(duì)，通過形式多樣的法律服務(wù)活動扎根基層、服務(wù)群眾，團(tuán)隊(duì)在金寨大灣村開展駐點(diǎn)法律服務(wù)，實(shí)地解答村民法律困惑。實(shí)施“青言法語?街校同行”普法善治志愿服務(wù)項(xiàng)目，走進(jìn)社區(qū)開設(shè)調(diào)解課堂與普法課堂，在“3?15”消費(fèi)者權(quán)益日，舉辦“過關(guān)斬將”趣味普法活動及主題宣傳活動，以互動體驗(yàn)、案例講解等形式普及消費(fèi)維權(quán)知識。這些活動以專業(yè)力量助力基層法治建設(shè)，為基層治理注入法治動能。

二是開設(shè)“普法學(xué)堂”專欄。聚焦國家安全、大學(xué)生就業(yè)權(quán)益保障、網(wǎng)絡(luò)安全等領(lǐng)域，組建普法理論宣講團(tuán)，以“1主題+3模塊+N案例”模式開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化課件，開展系列主題宣講。在“憲法宣傳周”暨法治活動月期間，宣講團(tuán)積極舉辦普法理論宣講與憲法宣傳系列活動，通過法條解讀、案例分析等增強(qiáng)宣傳實(shí)效。依托模擬法庭活動具象化呈現(xiàn)法律實(shí)踐場景，以沉浸式體驗(yàn)弘揚(yáng)法治精神，推動法律知識從校園延伸至社會，在雙向傳播中提升公眾的法治觀念和依法辦事意識。

三是打造“法苑書香”品牌。學(xué)院通過常態(tài)化悅讀分享活動搭建“以讀明法、以讀養(yǎng)廉”的成長平臺，迄今已舉辦五屆“法苑書香”悅讀分享賽，每屆圍繞年度法治熱點(diǎn)設(shè)計(jì)主題，引導(dǎo)師生精讀法律經(jīng)典、梳理法治脈絡(luò)。特別選取“六尺巷文化助推基層矛盾化解的調(diào)查研究”等實(shí)務(wù)主題研討，探尋當(dāng)代黨風(fēng)廉政建設(shè)中“制度約束”與“文化浸潤”的結(jié)合路徑。打破“閱讀孤島”模式，通過“讀經(jīng)典、析現(xiàn)實(shí)、共思辨”的互動形式，讓師生在文字品讀中明晰黨風(fēng)廉政建設(shè)的時代要求，在思想碰撞中涵養(yǎng)“克己奉公”的廉潔自律意識。

“四維協(xié)同”增強(qiáng)高校院系黨組織“兩個功能”在合肥工業(yè)大學(xué)文法學(xué)院的實(shí)踐中，聚焦“黨建引領(lǐng)、思政賦能、文心鑄魂、法理踐行”四大工程，實(shí)現(xiàn)了黨建與人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)實(shí)踐的深度融合、協(xié)同推進(jìn)，彰顯了“知行合一”的育人實(shí)效。未來，學(xué)院黨委將扎實(shí)推進(jìn)黨建品牌化、傳播數(shù)字化，資源集成化、隊(duì)伍專業(yè)化等“四化”升級，實(shí)現(xiàn)專業(yè)性、精準(zhǔn)性、高效性、協(xié)同性，實(shí)現(xiàn)黨建工作與育人工作相互促進(jìn)、融合發(fā)展。

（作者：宋之帥，合肥工業(yè)大學(xué)文法學(xué)院黨委書記）

【本文系安徽省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目（AHSKY2023D137）和安徽省質(zhì)量工程教育教學(xué)管理項(xiàng)目（2024jxgl008）階段性成果】