近日，在2025年全國(guó)生命教育年會(huì)上，株洲市十三中以精彩的育人活動(dòng)、出色的育人成績(jī)獲評(píng)“全國(guó)生命教育先進(jìn)單位”。

“為生命而教，向美好而行”。株洲市十三中創(chuàng)辦于1979年，2009年晉升為湖南省示范性高中。學(xué)校坐落于株洲東湖之畔，環(huán)境優(yōu)美。四十六年春華秋實(shí)，四十六載桃李芬芳。近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，圍繞“創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)示范高中，培育陽(yáng)光卓越人才”辦學(xué)目標(biāo)，以生命教育為舟楫，以“啟迪智慧，潤(rùn)澤生命，讓每一位師生陽(yáng)光卓越”為宗旨，在時(shí)光的長(zhǎng)河中揚(yáng)帆破浪，為“制造名城，幸福株洲”賦能，為“國(guó)家昌盛，民族復(fù)興”強(qiáng)基。

一、堅(jiān)持“黨建引領(lǐng)”，筑牢生命教育“立德樹(shù)人”根基

“黨建鑄魂，以德育人。”作為學(xué)校生命教育的先行者，株洲市十三中始終以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，牢記“為黨育人，為國(guó)育才”使命，聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù)，探索“黨建融合”的“黨建+”工作模式，組織全體黨員深入師生持續(xù)開(kāi)展“引領(lǐng)示范五個(gè)一”活動(dòng)——“聯(lián)系一個(gè)班級(jí)、講一節(jié)學(xué)生思政課、上一節(jié)學(xué)科示范課、指導(dǎo)一個(gè)家庭優(yōu)化親子教育、領(lǐng)航一名‘潛能’學(xué)生成長(zhǎng)”，將黨的二十大和二十屆歷次全會(huì)精神有機(jī)融入相關(guān)課程，貫徹落實(shí)到教育的全過(guò)程，全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。朝向“美好教育”的愿景，推動(dòng)黨建與事業(yè)發(fā)展深度融合，傾力實(shí)施生命教育，構(gòu)建全員、全程、全方位“三全育人體系”，以文化人，以境育人，系統(tǒng)推進(jìn)“立德樹(shù)人”在校園中扎根拔節(jié)，將“科技創(chuàng)新，強(qiáng)國(guó)有我”根植于師生心中，著力培育學(xué)生“深厚的家國(guó)情懷、堅(jiān)定的擔(dān)當(dāng)精神、陽(yáng)光的內(nèi)心世界”，致力把學(xué)校打造成培育“陽(yáng)光人才”的生命教育示范高中。學(xué)校一直堅(jiān)守“生命教育”的初衷：“提升師生的生命質(zhì)量，朝向幸福的努力”，即讓每一位師生受到尊重而熱愛(ài)生命，讓不同的學(xué)生選擇不同的課程而多元發(fā)展，讓每一位學(xué)生得到最充分的發(fā)展而陽(yáng)光自信，讓全體師生走向卓越而閃亮出彩。

     校黨委與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合校情，邀請(qǐng)北師大教授進(jìn)校開(kāi)展生命教育講座、組織教師外出參加全國(guó)生命教育論壇學(xué)習(xí)，開(kāi)展學(xué)校生命教育專(zhuān)題調(diào)研，制定生命教育實(shí)施方案，細(xì)化落實(shí)舉措，把學(xué)習(xí)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為工作成效。2021年，學(xué)校成功申報(bào)北京師范大學(xué)生命教育研究會(huì)課題《五育并舉背景下生命教育校本化課程體系的開(kāi)發(fā)與實(shí)施》。在總課題的指引下，以學(xué)科為單位，各教研組積極申報(bào)相關(guān)子課題。近五年，成功立項(xiàng)省市級(jí)課題12項(xiàng)，并積極開(kāi)展行動(dòng)研究。通過(guò)對(duì)課程課堂、文化活動(dòng)、師生關(guān)系等多角度的研究，初步探尋了在立德樹(shù)人的背景下，實(shí)施生命教育的有效路徑。如：激勵(lì)志存高遠(yuǎn)，厚植家國(guó)情懷，讓師生追求生命的精神高度；建構(gòu)生命活力課堂，感悟人生價(jià)值意義，讓活動(dòng)課程拓展生命的寬度；推崇為生命而教的理念，朝向幸福而努力，創(chuàng)建文明和諧校園，讓師生感受生命幸福的溫度等。

二、推進(jìn)“立人教育”，打造氣質(zhì)卓越的“美好校園”

“立人教育”是十三中堅(jiān)持傳承和發(fā)展的教育品牌，旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人。它由“德立其品、課立其學(xué)、文立其魂、藝立其格、體立其身”五個(gè)維度構(gòu)成。這五個(gè)維度并非孤立存在，而是共同指向一個(gè)目標(biāo)：成就一個(gè)完整、豐盈、有價(jià)值的生命。這與生命教育所追求的拓展生命“自然長(zhǎng)度、價(jià)值寬度、精神高度、幸福溫度”的理念不謀而合。在2025年建校45周年前夕，校友們?cè)诹⑷藦V場(chǎng)捐建“立人”文化石，共筑母校精神氣質(zhì)豐碑。

“不斷地超越自己，就是在追求卓越！”“德立其品，鑄就生命的厚重底色；課立其學(xué)，拓展生命的認(rèn)知邊界；文立其魂，豐盈生命的精神家園；藝立其格，點(diǎn)亮生命的獨(dú)特光芒；體立其身，夯實(shí)生命的堅(jiān)實(shí)根基。”圍繞“立人教育”的五個(gè)維度，學(xué)校不斷豐富思政課程、活動(dòng)課程和拓展課程，舉行生命教育主題班會(huì)課大賽，為學(xué)生開(kāi)設(shè)人人參與的“四會(huì)課程”（會(huì)演講、會(huì)寫(xiě)字、會(huì)一門(mén)樂(lè)器、會(huì)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)）、舉辦人人上臺(tái)的“校園大舞臺(tái)”（每周兩次，分班承辦，全員參加）以及傳統(tǒng)的體育節(jié)、科技節(jié)、合唱節(jié)、藝術(shù)節(jié)，舉辦“單詞默寫(xiě)”“公式默寫(xiě)”等全員參與的學(xué)科競(jìng)賽……豐富多彩的育人活動(dòng)，讓每一名學(xué)生登上不同的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，讓每一名學(xué)生真實(shí)感受超越自我，讓校園里不僅書(shū)聲瑯瑯，更有歌聲瑯瑯、歡笑瑯瑯。

校黨委堅(jiān)持把開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)作為一件大事來(lái)抓，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)。學(xué)校成立了讀書(shū)社，組織同學(xué)們?cè)诖笳翗?shù)下誦經(jīng)典，在書(shū)吧里品美文；在各棟樓的大廳里和走廊上，設(shè)置“開(kāi)放借閱讀書(shū)角”，方便師生自主隨手借書(shū)讀書(shū)；獲評(píng)株洲市“傳媒后備人才培養(yǎng)基地”，經(jīng)常組織名師導(dǎo)學(xué)讀書(shū)會(huì)，讓孩子們聆聽(tīng)大師的聲音……與詩(shī)文為伴，與經(jīng)典同行，讓孩子們?cè)诮?jīng)典誦讀中以文會(huì)友，修身養(yǎng)德，汲取智慧。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展豐富了學(xué)生的精神生活，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)改善了教育氛圍、優(yōu)化了教育生態(tài)，為打造“氣質(zhì)卓越的美好校園”提供了精神動(dòng)力和文化支持。

三、堅(jiān)持“五育并舉”，塑造陽(yáng)光自信的“美好學(xué)生”

陽(yáng)光里，走進(jìn)十三中春風(fēng)樓，同學(xué)們正在上以“發(fā)現(xiàn)葉子的美”為主題的生命教育課。每一名同學(xué)都在研究和欣賞各自采擷的葉子的特點(diǎn)和美好。由此，同學(xué)們感悟到：每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和閃光點(diǎn)。悅納自己，欣賞他人，我們的人生會(huì)更美好。

學(xué)校立足全員育人，創(chuàng)建家庭教育指導(dǎo)智囊團(tuán)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的生命教育合力，構(gòu)建協(xié)同育人的長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持全程育人，樹(shù)立“終身幸福”的生命教育觀(guān)念，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，為學(xué)生的終身幸福導(dǎo)航。實(shí)現(xiàn)全方位育人，構(gòu)建課題、課程、課堂、活動(dòng)“四方聯(lián)動(dòng)”的生命教育體系。

完善多元化課程設(shè)置。學(xué)校立足學(xué)生核心素養(yǎng)的培育，構(gòu)建以“啟迪智慧，潤(rùn)澤生命”為導(dǎo)向的“特色課程引領(lǐng)陽(yáng)光成長(zhǎng)”的多元課程結(jié)構(gòu)體系。逐步完善陽(yáng)光成長(zhǎng)、初高中銜接、科技創(chuàng)新、藝術(shù)教育、陽(yáng)光體育等特色校本課程，并組建音、體、美、勞等社團(tuán)，廣泛開(kāi)展活動(dòng)，力求讓每一位學(xué)生選修一門(mén)課程，學(xué)會(huì)一門(mén)特長(zhǎng)，為每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)增添一雙翅膀。

      聚焦生命化課堂教學(xué)。學(xué)校倡導(dǎo)“有方、有味、有效”的“三有”課堂，注重“夯實(shí)、變革、悅動(dòng)、實(shí)效”，“不拘其形、堅(jiān)守其神”，學(xué)科教師充分挖掘?qū)W科中的生命元素，注重AI情境賦能，將生命教育融入日常課堂教學(xué)中。讓學(xué)生在課堂上敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)，敢寫(xiě)、會(huì)寫(xiě)，樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)，讓每一滴汗水充滿(mǎn)智慧和實(shí)效。

構(gòu)建賞識(shí)性評(píng)價(jià)體系。學(xué)校一直關(guān)注“教育的溫度”，在努力實(shí)施陽(yáng)光課程、開(kāi)展陽(yáng)光活動(dòng)的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生的陽(yáng)光評(píng)價(jià)：比態(tài)度、比友善、比進(jìn)步，讓每個(gè)孩子踴躍登上不同的榮譽(yù)榜。 持續(xù)開(kāi)展“特別愛(ài)勞動(dòng)”“特別守紀(jì)律”等“六個(gè)特別之星”的評(píng)選，讓欣賞成為孩子們積極進(jìn)取的巨大動(dòng)力。

四、圍繞“學(xué)高身正”，鍛造樂(lè)教愛(ài)生的“美好教師”

在工作中享受職業(yè)的幸福和快樂(lè)才是真正的幸福，才是美好的事業(yè)。

建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍。學(xué)校歷來(lái)注重“德高、風(fēng)正、技精、績(jī)優(yōu)”，注重用教育家精神鍛造新時(shí)代“四有”好老師隊(duì)伍。目前，學(xué)校有3位教師獲評(píng)特級(jí)教師、正高級(jí)教師，6名教師獲評(píng)株洲市名師工作室主持人；24位教師獲評(píng)株洲市學(xué)科帶頭人，總?cè)藬?shù)和學(xué)科覆蓋面均居株洲市直屬學(xué)校前列。學(xué)校堅(jiān)持與株洲市部分初中開(kāi)展“美好課程”攜手共建活動(dòng)，加強(qiáng)“初高中銜接課程”建設(shè)，充分發(fā)揮這支有情懷、高水平的教師隊(duì)伍的學(xué)術(shù)引領(lǐng)和輻射作用，為株洲“美好教育”品牌的打造貢獻(xiàn)力量。貫徹“三全育人”理念，全面落實(shí)學(xué)校體育美育三年行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)施學(xué)生心理健康教育促進(jìn)行動(dòng)，推進(jìn)勞動(dòng)教育實(shí)踐園地建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。完善師德師風(fēng)建設(shè)體系，推進(jìn)“教書(shū)育人楷模”“最美教師”等先進(jìn)典型的評(píng)選；實(shí)施“學(xué)科領(lǐng)軍人物”支持計(jì)劃，打造一批“名教師”“名課堂”，建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。

提升教師的幸福指數(shù)。唯有幸福的教師，才能提供幸福的教育，才能教出幸福的學(xué)生，才能創(chuàng)造孩子的幸福生活。學(xué)校要求工會(huì)以“每月有活動(dòng)，每天有開(kāi)心”為工作目標(biāo)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，成立教師合唱團(tuán)、排球隊(duì)，開(kāi)展“生日祝福，退休祝福”“教職工子弟假期托管班”等送溫暖活動(dòng)，舉辦“幸福教師心理導(dǎo)航”系列活動(dòng)，引導(dǎo)教師增進(jìn)教育智慧，學(xué)會(huì)調(diào)適心態(tài)，學(xué)會(huì)坦然從容，學(xué)會(huì)靜等花開(kāi)，提升幸福指數(shù)，做幸福的教師。

五、落實(shí)“精致管理”，營(yíng)造更加和諧的“美好生態(tài)”

學(xué)校一直堅(jiān)持“精于心，致于行"的教學(xué)管理理念，追求“精致管理”，注重從“校園精美，服務(wù)精細(xì)，教研精耕，課堂精妙，活動(dòng)精彩”五個(gè)維度服務(wù)教育教學(xué)，營(yíng)造更加文明和諧的校園生態(tài)。

以“陪伴”提高管理的溫度。“管理就是服務(wù)，陪伴就有溫度。”學(xué)校班子成員堅(jiān)持蹲點(diǎn)年級(jí)、班級(jí)，要求全體干部“科學(xué)決策，服務(wù)陪伴”，從早上晨讀到晚自習(xí)就寢，與師生風(fēng)雨同舟，及時(shí)通報(bào)校園動(dòng)態(tài)，“讓提醒與考核面對(duì)面，讓亮點(diǎn)和成績(jī)看得見(jiàn)”，讓校園充滿(mǎn)關(guān)懷激勵(lì)、溫馨提示和賞識(shí)成就感。

以“精致”提升管理的品質(zhì)。設(shè)立黨員示范崗，讓黨員同志們爭(zhēng)當(dāng)“幫扶先鋒”和“服務(wù)先鋒”，號(hào)召全體教師從最后一名學(xué)生抓起，用心輔導(dǎo)，用情鼓勵(lì)，不放棄任何一名學(xué)生；落實(shí)處室、年級(jí)組的“日通報(bào)、周反思、月考核”的精細(xì)管理，營(yíng)造和諧進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍；嚴(yán)格做到后勤服務(wù)的“八字標(biāo)準(zhǔn)”：優(yōu)質(zhì)、精細(xì)、協(xié)調(diào)、保障，以保證教育教學(xué)環(huán)境的安全性、有序性。“管理出效益，精致見(jiàn)品位。”精致管理，真情關(guān)愛(ài)，校園更加和諧，生命也會(huì)更加精彩。

新時(shí)代新愿景，新征程新作為。“打造‘美好教育’品牌，擦亮‘幸福株洲’底色”，是株洲市“不斷實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往”的幸福工程。教育是一場(chǎng)向美而行的遇見(jiàn)，遇見(jiàn)熱淚盈眶的情懷，遇見(jiàn)燦爛閃亮的生命，遇見(jiàn)陽(yáng)光美好的自己。教育就是“朝向美好的努力”，追光而遇，沐光而行，所有的生命才能如其所是地綻放精彩。全體教師正立足本職崗位，以黨的二十屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，用心引領(lǐng)青年學(xué)生思想，厚植家國(guó)情懷；用情啟迪智慧，注重特色發(fā)展和多元培養(yǎng)，厚植“科技創(chuàng)新”種子；圍繞“創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)示范高中，培育陽(yáng)光卓越人才”辦學(xué)目標(biāo)，以“推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”為主題，擦亮“立人教育”“生命教育”“藝體特色”三張名片，為民族復(fù)興、國(guó)家強(qiáng)盛偉業(yè)貢獻(xiàn)十三中力量。（臨風(fēng)）