近期，一系列浸潤式美育實踐課在萬柏林區中小學校園展開。引導學生在合唱藝術中感知美的形態與韻律的生動。其中，作為萬柏林區教育體育局著力推進的美育提升項目，“合唱藝術進校園”活動已成為深受師生歡迎的常規課程。這一雙向互動的美育實踐，生動詮釋了“以美育人”的理念，旨在幫助每位學生在音樂中發掘自我表達，讓藝術之美融入成長過程。

美育種子播撒時 聲韻共舞啟心扉

在萬柏林區鳳凰雙語小學的音樂教室，山西省交響樂團首席指揮程欣奇以通俗易懂的方式教授學生們歌唱的基本呼吸方法。在指導根據山西民歌《繡荷包》改編的合唱曲時，他注重細節，逐句分析，示范如何通過力度變化來傳遞歌曲情緒。

這位具備國內外音樂教育背景的青年指揮家，將合唱藝術的理解與指揮經驗帶入萬柏林區12所中小學的音樂課堂。于他而言，這不僅是技巧傳授，更是美育種子的播撒。

萬柏林區教育體育局局長武玥表示，邀請專業人才旨在讓學生享受優質美育資源。目前，教育部正推進美育類全國示范性特色學校創建工作，此次活動是一次探索實踐，將為此項工作提供助力與參考。

示范輻射顯成效 美育生長綻芳華

美育的價值不僅在于技能傳授，更在于心靈滋養。在萬柏林區各中小學，美育以潛移默化的方式融入日常教學。

此前，萬柏林區舉辦了“中小學校集體節目文藝匯演”，集中展示全區美育成果。區青少年活動中心主任劉志旺介紹，參與“合唱藝術進校園”項目的12所學校在匯演中表現突出，活動中心將以這些學校為示范，帶動全區美育水平提升。

官地實驗學校音樂教師麻雁英表示，此類美育實踐課提供了兼具趣味性與專業性的教學示范，她將把所得融入課堂，引導學生在音樂中發現美、感受美。

美育沃土育新苗 聲韻和鳴啟慧心     

在長風實驗小學，學生通過對歌曲強弱的處理，演唱更顯細膩；在萬柏林區第二實驗小學，通過節拍與發聲訓練，學生對聲部間的和諧有了更深體會……在參與“合唱藝術進校園”活動的各所學校，學生對合唱藝術的理解與感受均在深化，并能自發運用新學的呼吸與發聲方法，聲音更為和諧，演唱也更自信投入。

程欣奇表示，近期將再次走訪這12所學校，鞏固教學效果，并進一步拓展學生對合唱的認知。他希望通過持續的課堂交流，與師生共同感受合唱的和諧之美。

萬柏林區計劃將校園合唱展演作為階段性展示平臺。目前，各校正積極籌備。學生因共同的目標而凝聚，期待在更廣闊的舞臺上展示學習成果。展演平臺旨在讓學生接觸更廣博的藝術世界，助力學校探索更專業的美育路徑，從而推動區域美育水平持續提升。這也是教育工作者通過藝術實踐促進學生全面發展的積極探索。（中共萬柏林區委宣傳部）