參加教育培訓，是干部提升政治素養和履職能力的重要契機。然而，當前仍有部分干部學習意識不強，存在學而不思、學用脫節等現象。干部應通過教育培訓，不斷夯實理論根基，提升履職能力，切實增強運用黨的創新理論觀察新形勢、研究新情況、解決新問題的本領。

端正學習態度，保持“歸零”心態。干部參加教育培訓，是克服本領恐慌、補足精神之“鈣”、提升綜合素質的重要途徑。無論職務高低，在培訓中的首要任務就是以“求取真經”的態度靜心學習。要嚴格遵守各項紀律，做到不遲到、不早退、不曠課，休息服從學習、個人服從集體，沉下心來深學細悟。應制定科學的學習計劃，合理安排時間，堅持課堂學習與自主學習相結合、理論學習與實踐體驗相結合，以“多多益善、學深悟透”為目標，葆有“如饑似渴、如沐甘霖”的熱情，做到沉浸式學習、帶著問題學、聯系實際學。

掌握科學方法，養成良好習慣。干部教育培訓往往時間緊、任務重，掌握高效學習方法、養成良好學習習慣至關重要。要實現從“被動聽講”向“主動思考”轉變，從“接受知識”向“探究問題”轉變，著力激發創新思維，培養全局觀念和戰略眼光，不斷提升推動高質量發展的理論素養和領導能力。要按照“干什么學什么、缺什么補什么”的原則，認真學習行業發展趨勢、政策法規與業務知識，著力彌補知識弱項、能力短板和經驗盲區，增強適應新時代新要求的履職本領。要發揮主觀能動性，經常聯系崗位、職責、使命進行思考，在反復琢磨中深化對學習內容的領會與掌握。

推動學用結合，務求培訓實效。學習的根本目的在于運用，教育培訓的成效，最終要體現到發現問題、破解難題、推動工作上來。干部的能力本領不會因參加培訓就自然提高，必須將所學理論、政策與技能同實際工作緊密結合，方能實現增長與升華。如何把學習收獲轉化為履職能力，達到武裝頭腦、指導實踐、推動工作的目的，是每位干部必須認真思考、著力做好的“大文章”。要扎實開展調查研究，帶著培訓所得深入基層、深入群眾，摸實情、找癥結、提對策，在實踐鍛煉中全面增強本領。要善于運用學習成果更新思維、改進方法，找準工作切入點和發力點，善用新知識、新理念、新技能，創造性地開展工作。（江西省南昌市委組織部 鄧全生；江西省南昌縣委組織部 賈赟慶）