開門搞教育，既是我們黨的光榮傳統和優良作風，也是走好新時代黨的群眾路線的必然選擇。在全黨開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育之際，各級黨組織和黨員干部要堅持開門搞教育，創新群眾工作方法，通過搭建多元參與平臺、完善監督反饋機制，讓群眾真正成為學習教育的參與者、監督者和評判者。善于傾聽民聲、匯集民智，把群眾意見作為改進工作的重要依據，把群眾滿意作為檢驗成效的根本標準，確保學習教育不走過場、取得實效，讓中央八項規定精神在基層落地生根、蔚然成風。

開展開門教育，必須牢固樹立群眾觀念。基層群眾長期工作生活在第一線，對政策落實的堵點、痛點感受最為深刻，他們的意見建議往往最具針對性和建設性。正所謂“兼聽則明，偏信則暗”，只有廣泛吸納群眾智慧，才能確保各項工作不偏離正確方向。各級黨組織要創新群眾參與機制，打造立體化意見征集網絡，建立線上線下相結合的民意收集系統；組織黨員干部深入社區、企業開展蹲點調研，面對面傾聽群眾心聲；運用大數據技術分析群眾留言、投訴等數據，精準捕捉民生熱點。對收集到的意見建議建立臺賬管理，堅持分類施策，把群眾反映強烈的作風問題作為整改重點，以看得見、摸得著的變化取信于民，真正讓學習教育成為密切黨群關系的“連心橋”。

開展開門教育，必須把群眾監督作為重要保障。群眾監督是促使工作改進的“助推器”，群眾的監督目光就是檢驗學習教育成效的“透視鏡”。要著力構建全方位、立體化的監督體系，一方面降低監督門檻，通過設立“監督直通車”、開通“民意直通熱線”等方式，讓群眾監督更便捷快速；另一方面提升監督實效，建立從問題發現到整改落實和成效反饋的閉環機制，確保群眾反映的問題件件有回音、事事有著落。要注重發揮新媒體監督作用，運用大數據分析群眾訴求，讓監督更精準、更高效。通過把群眾監督貫穿教育全過程，真正使開門教育成為群眾參與、群眾評判、群眾受益的“民心工程”。

推進開門教育，必須把群眾評判作為根本標準。群眾評判是檢驗學習教育質量的“試金石”。正所謂“金杯銀杯不如群眾口碑”，群眾的真切感受最能反映學習教育的實際成效。要建立健全科學完善的評判體系，既要開展“背靠背”的匿名測評，讓群眾敢講真話；又要組織“面對面”的座談交流，深入了解群眾所思所盼。同時，做好“后半篇文章”，注重評判結果的轉化運用，建立“群眾不滿意事項”掛牌督辦機制，對整改不到位的問題堅決“回爐重造”。通過把評判權真正交給群眾，讓開門教育成為解民憂、暖民心的務實之舉，切實提升群眾的參與感、獲得感和認同感。

人民群眾的參與和監督，始終是推進全面從嚴治黨的力量源泉。各級黨組織以開門教育叩開“群眾心門”，以開放包容的胸襟接受人民檢驗，以永不懈怠的姿態回應群眾期盼，在新時代作風建設的大考中交出優異答卷，讓“作風標桿”在實踐中立起來。（作者：馬振宇）