近日，《環球時報》刊發《兒童手表暗藏“社交黑箱”，監管不應缺位》一文指出，有媒體報道，一個好友數上百、主頁點贊破50萬的兒童手表賬號，竟能賣到500元。這一現象，讓人大跌眼鏡。有網友調侃：“原來‘小天才’是我們觸不可及的社交圈子。”

有的孩子在手表里構建起自己的“朋友圈”，沉浸于一整套等級、積分與點贊體系，也在這一方屏幕中形成獨特的圈子，讓許多家長感到既陌生又擔憂。原本定位是安全守護的兒童手表，因“碰一碰加好友”等社交功能，催生出一條灰色產業鏈。刷贊、代養號、買賣“靚號”等服務開始興起，甚至出現第三方工具助長違規操作。有家長反映，孩子因無法加入同學群聊而感到被孤立，哭求購買特定品牌手表。這種由設備區隔開的社交文化，不僅誘導未成年人攀比社交地位，耗費大量時間精力，更暗藏網暴、詐騙等風險，已觸及《未成年人網絡保護條例》中規定的“網絡產品和服務提供者應當建立健全防沉迷制度，不得向未成年人提供誘導其沉迷的產品和服務”的紅線。

有學生暑假期間為“沖級”，每天花費4-6小時運營手表賬號。賬號級別越高，每日可點贊數越高，其社交“身價”也隨之水漲船高。這種通過即時獎勵構建的社交模式，極易產生沉迷，對心智不成熟的孩子尤其“有效”，讓他們無形中投入更多的時間與精力積累虛擬“社交資本”。

正如網友所調侃的，每一代人都有自己的“QQ空間”。兒童天然具有社交需求，這是孩子成長的必經階段。但當社交被異化為電子產品上“點贊數”“好友數”和“等級徽章”的競爭時，單純美好的友誼就變成無意義的攀比。

兒童的社交能力需要在與周圍人的互動中逐漸習得，而“點贊之交”顯然無法給孩子帶來真正友誼。手表雖然提供一個線上溝通渠道，但始終無法替代面對面的情感交流。研究表明，過度依賴虛擬社交，可能會導致現實生活中的社交關系被忽視。手表社交圈將復雜人際交往變為“點贊”“好友數”等量化機制，友情仿佛成為一串數字，很可能會削弱孩子們在現實世界中建立深度、穩定人際關系的能力。

這一亂象，也暴露出當前兒童智能設備領域的責任漏洞。有的企業在產品設計中，過于側重用戶粘性與使用時長的最大化，通過精心設計的社交獎勵機制吸引未成年用戶，在客觀效果上，已逐漸偏離兒童產品應以安全為初心的軌道。學校作為兒童日間活動的主要場所，對智能設備的管理，多停留在“禁與放”的粗放階段，引導學生建立數字健康意識的細化規則與教育干預不足。有的家庭在“直接沒收”與“放任不管”間搖擺，缺乏對孩子內心需求的關注和有效引導。監管層面則表現出一定滯后性，針對兒童智能設備社交功能的前瞻性規范和動態治理機制，有待進一步加強。

根治這一亂象，需要短期干預與長期治理相結合，推動兒童產品回歸“兒童本位”。短期內，家校協同引導至關重要。學校需承擔起管理責任，制定清晰的使用規范，明確兒童手表在課堂、課間與課外活動場景中的使用界限；家長則要多加引導，以疏代堵，通過高質量的親子互動和豐富的現實活動，減少孩子對虛擬社交的過度依賴，幫助其理性看待虛擬榮譽，建立健康的電子產品使用習慣。

長遠來看，則須從源頭上規范相關行業治理。監管部門要持續完善、細化兒童智能產品行業標準，為各類電子產品的社交互動設定“紅綠燈”。生產企業更要恪守商業倫理，將“防沉迷”內化為產品設計的重要原則，主動提供“家長一鍵管控”的純凈模式與“定時禁用”等護眼功能，讓技術服務于兒童的安全與成長。此外，需鼓勵社會輿論持續監督，對不良產品“零容忍”，共同守護兒童成長的清朗環境。

兒童是國家的未來，其童年不應被禁錮在數據的牢籠里，為虛無的“社交資本”花費過多時間。企業守住初心，監管壓實責任，教育充滿智慧，才能守護好每一個健康、明朗的童年。