新時代加強黨的作風建設的思想引領和行動指南
【摘要】在推進全面從嚴治黨的實踐中，習近平總書記關于加強黨的作風建設發表一系列重要講話、作出一系列重要指示批示，是新時代加強黨的作風建設的思想引領和行動指南，為開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育提供了根本遵循。要持續推動中央八項規定精神走深走實、落地生根，需立規矩、作表率，堅持正風肅紀反腐一體抓，防止在作風建設上出現懈怠和反彈；要把黨建設成為始終走在...
【摘要】在推進全面從嚴治黨的實踐中，習近平總書記關于加強黨的作風建設發表一系列重要講話、作出一系列重要指示批示，是新時代加強黨的作風建設的思想引領和行動指南，為開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育提供了根本遵循。要持續推動中央八項規定精神走深走實、落地生根，需立規矩、作表率，堅持正風肅紀反腐一體抓，防止在作風建設上出現懈怠和反彈；要把黨建設成為始終走在...
【摘要】生命由細胞組成，依托物質形成有序復雜結構并逐步演進。人體細胞、組織、器官、系統的層次結構和分工協作是生命的本質特征，為人類發明認知機器提供啟示。信息技術使人類擁有介入精神、意識、認知性活動而非客觀物質性活動，這是質的改變，并非傳統意義上的工業革命，應將圖靈機和電子計算機的誕生作為“智能時代”的起始標志。將生命體的認知機制從人的智慧中剝離，通過物...
【摘要】地球系統擾動是指固體地球系統、表層地球系統和日地空間系統內部或者之間受到外部因素或內部因素的干擾，導致地球系統的狀態發生改變。這些擾動可能來自自然因素，如太陽活動、火山噴發、地震等，也可能來自生物活動，如環境污染、土地退化等。地球系統擾動會對地球的氣候環境、生態系統和生物生存等方面產生影響，其具體表現多種多樣，涉及地球的各個組成部分和方面，主要...
【摘要】量子計算作為量子科技的核心組成部分，憑借獨特的并行計算特性，有望提供顛覆性算力，挑戰人類操控微觀世界的極限能力。當前，量子計算技術路徑呈現“百花齊放”格局，超導、硅基量子點、光量子、離子阱、中性原子、核電共振及拓撲量子計算等主要路線各具優勢與挑戰，尚未收斂，全球科技力量正圍繞不同體系競相突破關鍵技術瓶頸。面對激烈國際競爭與產業化窗口期，我國應強...
【摘要】人類即將進入人機共生時代，人工智能體勢必介入人的主體性，“以人為本”的現代性道德或將轉變為“共生倫理”的超社會道德。在這一過程中，人類與人工智能體的道德關系大致可分為三個層級：功能性道德關系、身份性道德關系和共生性道德關系。在每一層關系中，既有和諧一面，也有異化一面。在功能性道德關系中，人類永遠是提供價值、設定目標的主人，人工智能是輔助人類活動...
【摘要】腦機接口作為拓展人腦疆界的前沿技術和人機交互的終極目標，已引起學界與產業界的廣泛關注。然而，學界迄今未能就腦機接口的定義達成共識。美國學界在定義腦機接口時強調實時信號處理與雙向調控，而且監測的對象并不局限于大腦。中國學界對腦機接口的定義則顯得比較保守，雖然強調雙向信息交互，但定義主要針對“腦控”型，而非“控腦”型。各國有必要堅持人類命運共同體理...
【摘要】當前，“極境人工智能”的能力已發展到能替代或超越人類智能的水平，突破人類以往認知的邊界。在“數據耗盡”的背景下，如果沒有充分的高質量數據，人工智能將是一只“紙老虎”。世界模型和具身智能有望供給保質保量的合成數據來訓練更“聰明”的人工智能，但難以“馴虎為?！?，使其成為“更向善的人工智能”。從合成數據的角度看，“聰明的人工智能”指向智能體的“造物”...
【摘要】生成式人工智能技術的快速發展，不斷沖擊著既有的文化治理機制與范式，傳統治理范式面臨監管失靈、評估標準失準和治理主體失位等方面的挑戰。DeepSeek的問世，開啟人工智能全面應用、主流化階段，進一步強化全球信息的流動性和共通性，并為構建智能時代文化治理新范式賦能。一方面，DeepSeek以人工智能普惠的形式，打破過往的文化壁壘和隔閡；另一方面，DeepSeek以多智能體...
【摘要】提升信息化條件下文化領域治理能力，是我國應對新一輪科技革命、重塑全球安全治理秩序的必然選擇，也是筑牢黨的執政基礎和群眾基礎、推進國家文化安全治理體系和治理能力現代化的內在要求。當前，我國提升信息化條件下文化領域治理能力，面臨外部意識形態競爭與文化滲透、 內部文化發展與治理的復雜性，以及數據與技術安全風險等諸多挑戰。未來，應以新質生產力驅動國家文...
【摘要】公共安全治理是國家治理的重要內容，政策文本分析是反映國家治理變化的重要方法。對黨和國家重要文獻進行政策文本分析發現，黨的十八大以來我國公共安全治理活動呈現穩健調適的演化特征，在總體保持穩定的同時，公共安全治理的領域歸屬從社會治理轉向國家安全，具體目標從健全體系轉向完善機制，關注對象從傳統風險轉向新興風險，工作重心從事后處置轉向事前預防，實現方法...
【摘要】中國特色社會主義教育強國建設，是包括社會教育在內的各種教育形態全方位的整體發展，這在客觀上要求全社會進一步重視青年社會教育的獨特價值，大力促進青年社會教育價值的有效實現。立足于教育強國建設的目標和任務，可以從三個方面對青年社會教育的價值進行評價、作出分析：一是習近平總書記關于教育的重要論述深化了關于青年社會教育的價值認知，二是青年社會教育在教育...